本文目录一览：
- 1、日本に留学していたんです是一个什么句型这里していたんです是动词的...
- 2、有个日语问题想问
- 3、大学を卒业してから,日本に留学します。为什么要用に?留学します不是...
- 4、になる和にする的区别
- 5、去日本留学用日语怎么说
日本に留学していたんです是一个什么句型这里していたんです是动词的...
意思是：是在日本留过学的。（注意，基本的句型关系：是~的。就是普通的判断句）【留学していた】不是基本形，而是连体形（尽管2种样子相同）后面的【ん】是形式体言，或者说是形式名词【の】在口语中发生的音便。
第二个语法就是动词原型+のです，这是用来强调的，可以不加，而且这里是把の变成了ん，使之口语化，因此，可以这样说，动词て形后面加いるん，是表示动作进行或者状态的持续并有强调的一个句型。
这两个た都是动词的过去式 因为问的是 你在哪儿买的 （买的动作已完成）你用日语写的信么？（写的动作已完成）动作已完成，是过去的，所以用过去式。た型的接续方式和て型一样。
（A动词た形）たり＋（B动词た形）たり＋する，是一个句型。又…又…、时而…时而…、忽…忽…。表示列举的语义。接拨音便形时成变成浊音“だり”。为什么 不用【します】作为结尾？【します】是做的意思。
语气比较强烈。一般可以在如下对话里用到：A：林さんって何でこんなに日本语がうまいの？B：実は、大学时代、日本に留学していたんですよ。A：なるほど～～第二句就是在陈述曾经去日本留学的经历。
へ是助词，指示的是动作的目的地 这句的意思是作为留学生到日本去留学。
有个日语问题想问
1、いつから日本语の勉强を始めたんですか。どこで日本语を勉强していますか。xx理工学院日语要养成クラスです。日本语の教科书はなんですか。新版中日交流标准日本语です。
2、--〉被动用法。意思是被问到像王先生一样的问题。18。先生はテストに易しい问题を出してもらいます。19。やはり思うようになりました。20。确に音は50音だけで、平仮名だけでも表记ができます。21。
3、在这里面，哪个菜最好吃？这个菜最好吃。この中你有点想错了。这个この中只是在这里的意思。有可能说这句话的人物给你看了一个关于料理的杂志。问你，在这里面，哪到菜最好吃？有不懂得地方可以追问。
4、昨夜はぐっすり眠ったので、今日は体调はとてもいい。／昨晚睡得很香，所以今天身体状况很好。
5、但是你会理解成是 菜 去吃下去吗？明显是有个人把这菜吃下去。
大学を卒业してから,日本に留学します。为什么要用に?留学します不是...
1、で表示在某地做某事，但这句话是我在日本留学，是一种状态，我不是只有这一刻在留学，而且持续很久的，所以要用に。一楼说的：“留学，出差都只能用に”也是可以的，你也可以这么记，都表示一种状态。
2、参加运动会，其实就是“进入”运动会，和进房间，一样。同理，上大学，当然也是一样的结构。至于大学毕业，其实是从大学的圈子里出来，突破大学的范围，を 有个用法，就是表示场所的经由，所以正好用它了。
3、「大学を卒业して、教师に（变化结果）なりました。」“大学毕业后，当了教师。”「出张でシャンハイに行くことに（变化结果）なった。」“因为出差，要去上海了。
になる和にする的区别
1、自己决定用にする、别人决定用になる 决定做某一件事情，自己主观决定，用名词+ にする或者动词+ことにする；别人(领导、上级、集体)客观决定，用名词+になる或者动词+ことになる。
2、前者强调意志性，后者是自然的变化。因此在实际运用的时候，前者带有说话人的主观色彩，后者则尽量回避这一点。在某些希望避免承担责任的场合，甚至故意使用后者来回避责任。
3、にする是主观决定某事，如私は毎日散歩することにする。我决定每天去散步.になる是客观决定某事.如母は私を日本に留学することになる。
去日本留学用日语怎么说
わたしは来年（らいねん）の3月（さんがつ）に日本（にほん）へ留学（りゅうがく）をしに行（いく）くつもりです。前面的（わたしは）可以省略，因为日语的表现一般省略主语，这样更适合日本人的说话方式。
一年 日本 へ 留学 に 行きたいだ。ichinen nihon e liugaku ni ikitaida。
翻訳：大学三年生の时、日本に二年留学しました。
日本 の 文化に趣味を持っているなので、日本へ留学したいです。